核心素养指导下高三英语语法复习课的教学策略初探

摘要：

针对高中英语语法复习课教学方式单一,缺乏情景构建以及课堂操练较少等问题,需求解决方法.在核心素养的指导下,利用多种教学策略有效提升高三英语语法复习课效率,丰富课堂内容,巩固教学效果,并且实现学生各方面能力的提升.

关键词：核心素养、语法复习、教学策略

分类号：G633.41;H195.3;X937

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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