期刊专题

幼儿园学前教育"小学化"问题与应对方法分析

引用
随着教育改革的不断深入,幼儿园学前教育"小学化"的弊端逐渐被人们所认知,"小学化"问题也受到了社会各界高度关注.幼儿园学前教育"小学化"违背了幼儿身心发展规律,给孩子的健康成长带来较大危害.本文将对幼儿园学前教育"小学化"进行简要阐述,分析此类问题产生的原因,并提出幼儿园学前教育"去小学化"的相关策略,希望能够为幼儿教育工作提供参考.

幼儿园、学前教育、小学化、问题、对策

G610;G279.2;D915.13

2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

105

暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2020,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn