新课程下高中历史教学理念的转变
随着新课程改革的不断推进,当前高中历史教学要求教师必须更新教学观念、改进教学方法,才能够达到最有效的教学效果.高中是学生人生中最重要的阶段之一,这时期的历史教学能够帮助他们形成正确的国家观和历史观,从而获得全面发展,成为新时代的人才.本文将从高中历史教学的现状以及如何转变高中历史教学理念进行探讨.
新课程、高中历史、教学理念
G642.0;G40-032;H319.3
2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课程、高中历史、教学理念
G642.0;G40-032;H319.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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