个性化培育视阈下长沙市某中学教育优势分析

摘要：

个性化教育是中学教育领域的重要创新之一,该种教育教学手段可以有效开发学生潜能,提升学生的综合素质.本文在对个性化教育的概念和意义进行分析的基础上,以案例研究的方法,选取了长沙市W中学作为案例研究的对象,对该校的个性化教育模式进行了分析,并依托该校的办学实际,分析了该校开展个性化教育的多方面优势.

关键词：中学、个性化教育、教育模式

分类号：G641;F426.82;G434

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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