初中历史与社会教学中"史料"的运用分析

摘要：

初中历史教学需要重视史料的运用和分析,帮助学生借助史料进一步了解历史,探寻历史知识,掌握历史规律.通过对史料的分析,学生可以有效地、近距离的接触历史知识,在把握历史发展脉络的过程中,进一步靠近历史,形成一定的历史学科核心素养.作为一名初中历史教师,有必要认真研究历史学科教学的方法和模式,充分发挥史料在历史学科学习过程中的重要性,带领学生在阅读史料、分析史料、感悟史料的过程中,进一步增强对于历史事件的有效认知.

关键词：初中历史与社会、教学活动、史料、分析、核心素养

分类号：G633.51;G423.04;G512.7

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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