趣味教学法在小学数学教学中的应用

摘要：

小学时期是小学生思维培养的重要阶段,在这一阶段当中小学生正处于大脑高度活跃的状况,并且对新鲜事物充满好奇心.但是由于数学知识本身的抽象性,以及小学生年龄和阅历的局限性,他们很难理解抽象化、复杂化的数学知识,所以小学教师必须要注重学习的趣味性,并且通过简单的方式激发学生的兴趣,让小学生通过感兴趣的活动来获得数学知识,让小学生在轻松、活跃之中了解数学知识.基于此,本文以趣味教学法在小学数学教学中的应用为题展开讨论.

关键词：趣味教学法、小学数学教学、应用

分类号：G625.1;G434;D6

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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