高中英语阅读自主学习教学模式和策略的研究

摘要：

阅读是高中英语的重点教学内容,"英语课程标准"明确提出,当下的英语教学中更应该注重提升学生的阅读水平,并通过阅读增大学生的词汇量,进而提升学生的写作能力,然而由于高中生学业繁重、学生自主学习能力较弱,导致学生的英语阅读水平不甚理想,因此,如何培养学生的自主学习能力,提升其英语阅读水平,已成为高中英语教师的面临的关键问题.本文从高中英语阅读的现状出发,提出了英语阅读自主学习教学策略,致力于提升英语教学的实效性.

关键词：高中英语、阅读自主学习、策略

分类号：G633.41;H319;G72

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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