浅析生物课堂教学中的问题情境创设

摘要：

高中生物的学习难度越来越大,很多学生在学习中感觉到了这一点,生物学习兴趣越来越淡薄.为此,教师可以在生物教学中创设问题情境,以此激发学生的学习兴趣,提升教学效率,将生活实践知识作为创设问题情境的教学素材,利用网络教学,提高学生信息素养,密切联系实践生活,激发和探究学生的创新意识.

关键词：高中生物、课堂教学、问题情境、信息素养、创新意识

分类号：G633.8;G434;G764

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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