基于微课的小学数学课堂教学模式思考

摘要：

将微课应用在小学数学教学活动中,对于提高教学活动质量有着明显促进作用,作为教学工作者我们要客观认识微课的教学应用价值,寻找有效的应用路径,使微课的作用得到最大化发挥.下文中笔者尝试分析微课在小学数学教学中的应用路径,旨在推动学生的数学素养养成.

关键词：微课、小学数学、课堂教学

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110