关于管理少数民族学生班主任工作反思——以南疆中职学生为例
随着我国教育事业的进一步改革,加强对少数民族地区的学生管理工作逐渐得到了人们的高度重视.因为,少数民族地区,大多都是处于地理位置相对较远、较偏僻的地方,并且经济文化等方面,也处于比较落后的形势中.同时,还由于少数民族地区的中职班主任,自身的教育方式方法,以及自身的班级管理水能力,都存在着一定的问题,在学生管理过程中,还依旧运用着传统的学生管理模式,从而就无法让少数民族地区的中职学生管理工作能够做到推陈出新,并且还无法有效的体现出良好的管理效果.以南疆少数民族学生为例子,阐述在中职学生管理中班主任的重要性,并提出相关建议,从而促进学生快速发展.
少数民族、中职、班主任、学生管理
G434;G635.1;G715
2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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