核心素养下,小学语文教学中运用思维导图的思考

摘要：

随着课程改革的推进,在小学语文教学中培养学生的核心素养已经成为热点话题,发展学生核心素养的根本目的是培养成全面发展的人才.因此,老师应重视思维导图的运用,利用思维导图的可视化优势,帮助学生解除自身封闭性的思维,促进学生记忆知识,独立学习,提升语文综合能力.本文就核心素养下小学语文教学中运用思维导图展开讨论.

关键词：核心素养、小学语文、思维导图、运用思考

分类号：G633.3;G40;J0

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：235-236