提高后进生小学数学的学习能力方法初探

摘要：

在小学教育体系中,数学是非常重要的一部分内容,对学生创新以及逻辑思维能力的提升有很大促进意义.但是,结合小学数学教学现状分析,学生数学成绩经常存在两极分化的情况,优等生和后进生的差距较大,不利于教学质量和效率的提高.因而,教师应该加大重视,采取科学的办法,全面提高后进生学习能力.基于此,本文即对提高后进生小学数学的学习能力方法进行了分析.

关键词：后进生、小学数学、学习能力

分类号：G623.75;G465;F272.92

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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