高中数学教学中的分层教学

摘要：

学生的学习能力、学习水平、以及对基础知识的掌握程度千差万别,具有明显的个体差异,传统教师千篇一律的教学方法不能够充分考虑学生在学习中的个体差异.分层教学法是当今新颖的教学方法,能够更好的激发每个学生的学习兴趣,做到因材施教,本文结合分层教学进行探讨.

关键词：原因、分层教学、高中数学

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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