高中数学新课程与信息技术整合有效性的理论思考与实践

摘要：

随着我国科技的不断发展,教育化被重视的程度越来越大,因此,教学模式也在不断的更新和改善.新课程理念的目标的进一步制定要求进一步加强高中学生对数学学习的能力.在现在的教学模式下,新课程与信息技术整合能够大大提高高中数学讲课的有效性.本文着重探讨新课程与信息技术整合在高中数学教学的有效性.

关键词：新课程、信息技术、高中数学、应用

分类号：G420;G633.6;G718.5

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：215