高中语文读写一体化教学实践分析

摘要：

随着教学体系的改革,对于学生的综合素养综合素质培养愈发重视,高中语文教学实现读写一体化,能够培养学生的阅读能力,写作能力,知识应用能力,语言组织能力等,促进学生全面发展.综上所述,高中语文读写一体化教学实践具有进一步深入研究的意义和价值.

关键词：高中语文课程、读写一体化、教学策略

分类号：G633.3;G434;G718.2

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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