思维导图在小学英语教学中提升学生思维品质的作用探究

摘要：

新课标指出小学英语要激发学生的英语兴趣,培养学生积极的学习态度,使他们形成良好的思维品质.思维品质能使学生在小学英语教学中有逻辑、创新、批判性地吸收英语知识,有利于学生英语核心素养的发展.思维导图是一种具化学生思维的教学手法,能将教学知识生动、形象的呈现出来,对学生思维品质的提升有着积极作用.因此教师可以利用思维导图解决学生思维问题,促进学生英语能力的提高.

关键词：小学英语、思维导图、思维品质

分类号：G623.31;G434;H3

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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