注重学生临床综合能力培养的内科学教学改革探索

摘要：

临床医学需要学生兼顾理论学习与实践的能力,使其在未来救治病人的工作中发挥自己的作用.但在现阶段的内科学教学中并不能很好地提升学生的临床综合能力.本文通过对临床内科学的教学现状进行分析,发现存在教学中存在轻视实践、教学模式落后、学生能力较差等问题,并以此为依据,从引入新技术创新教学、改变内科教学模式、使考核机制多样化这三个角度提供教学改革优化措施,以供内科临床教学参考.

关键词：临床综合能力、内科学、临床实践、教学改革

分类号：G642.0;G420;R5

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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