浅析如何提高初中英语阅读课堂教学的实效性

摘要：

英语是一门语言学科,英语文章是承载英语文化、知识的重要载体,而对文章的学习则包括理解、问答、思辨等过程.但在阅读课堂中,部分教师却只关注引导学生理解文章,忽视了问答、思辨等方式的教学.如此,阅读课堂教学便只限于理论知识,而忽视了学生口语、英语思维的发展.因此,教师应当关注教学的实效性,积极与学生互动,以互动引导学生进行问答与思辨,以此增加阅读课堂的教学价值.

关键词：初中英语、阅读教学、教学策略

分类号：G633.41;G718.3;A849

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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