期刊专题

小学心理健康教育中的家校合作策略探究

引用
家校合作指的是学校和家庭之间相互配合来促进学生德、智、体全面发展的一种教学活动.心理健康教育是一种新兴的学校教育活动,旨在提高小学生心理素质,帮助小学生建立健康、积极、向上的良好品质,随着学校教育的不断发展,小学生的心理健康教育得到了越来越多的关注和重视.本文首先阐述了家校合作在小学心理健康教育中的意义,在此基础上提出了小学心理健康教育中的家校合作的实施策略及其应注意的问题.

心理健康教育、家校合作、意义、实施策略、注意问题

G642;F224.32;G448

2020-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

151

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2020,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn