对分课堂在小学数学教学中运用的研究

摘要：

作为一种新的教学模式,对分课堂教学模式经过多重课程的实施与实验,目前已经被多个学科相继应用到了教学之中,经过多次的实施认证充分证明了对分课堂教学模式的可行性.在小学数学教学中对分教学模式还处在实施初期,但是对于其产生的效果来说,已经证明了本身的优势所在,特别是对于学生自主思考能力、理论与实际相联系及追求创新之上,对分教学模式比之传统教学模式其优势相对明显.

关键词：对分课堂、小学数学、运用

分类号：G642.3;G434;H319

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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