小学低年级语文教学中课堂倾听习惯的养成分析

摘要：

倾听是一种修养,是一种良好的行为习惯.教师在讲课过程中需要学生的用心倾听,从小培养学生的倾听习惯,也有利于今后更多课程的学习,倾听是学生们在课堂上获得知识的主要途径.在语文课堂中,学生的倾听能力更应该是老师重点培养的.下面本文针对小学低年级语文教学中如何培养学生的倾听习惯进行详细分析.

关键词：小学语文、倾听习惯、课堂教学

分类号：G633.3;TP3-05;G482

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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