趣味性教学法的理论依据与教学原则

摘要：

趣味性教学法是指以学生素质的全面发展为目的、以学生的心理情趣为主导,教师运用幽默生动的语言与能够引起学生兴趣的材料来调动学生学习的积极性的教学方法,学生会在教师的引导下产生学习的愉悦性,从而有效地提升教学效率.

机标关键词：趣味性教学法、教学原则、理论依据

分类号：G642.4;H195.3;B221-4

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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