地理教学中学生读图能力的培养之我见

摘要：

三十多年的初中地理教学及近几年的地理中考试题,不难发现"无图不成题"的命题风格,让我感到地理学科与其他学科相比,最显著的特征就是运用多种地图、图表等直观形式,表达地理事物的空间联系、量化结构及变化过程等.这为考查学生获取和解读图像信息能力、调动和运用知识能力、论证和探讨问题能力提供了广阔的空间.然而在实际教学中,我们发现学生的读图析图能力普遍较差,尤其是在考试中,很多学生不能快速准确地从图中获取有效信息和正确结论.

机标关键词：地理教学、读图能力、能力的培养、中学生、之我见

分类号：G633.55;G420;G712

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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