互联网环境下促进小学葫芦丝教学的方法探究

摘要：

来源于我国少数民族的乐器——葫芦丝,以其音美易学,便于携带等诸多优势,深受全世界各地人们的喜爱,这些优势也为其进入到音乐课堂奠定了基础,在互联网技术得以广泛应用的今天,将互联网技术与小学葫芦丝教学相结合是必然趋势,本文探讨了互联网技术与小学葫芦丝教学融合方法,以期优化课堂教学,提高学生的学习积极性与学习效率.

关键词：互联网、小学音乐教学、葫芦丝

分类号：TP393.4;F713.36;G633.951

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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