构建普通高中常态化青少年科技创新教育校本课程研究

摘要：

滔滔汨罗江上,飘游着古代爱国诗人屈原的英灵.他那"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的探究精神,"余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩"的育人情怀,为学校的现代办学理念注入了历史的基因."培养对民族负责,能创造幸福生活的人"的人才培养理念,"厚德、明理、求索、创新"的校训,激励着学校早在上世纪90年代素质教育理念的基础上,率先进行普通高中创新教育的探索和实践,并不断探索适应基础教育阶段的科技创新教育课程与教学理论,着力孕育面向未来的创新人才.

关键词：常态化、科技创新教育、课堂教学

分类号：G42;G632.3;G718.3

资助基金：湖南省教育科学研究工作者协会课题

在线出版日期：2019-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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