小学音乐教学中实施音乐游戏的思考分析
在教育发展中要从做好教育创新入手,结合未来发展趋势培养学生的综合素养.因此在小学音乐教学中要发挥出音乐教学优势,引入音乐游戏来调动学生参与热情,同时教师还要科学结合奥尔夫教学理念,确保游戏的生动性,从而实现学生培养目标.基于此本文针对小学音乐教学中引入音乐游戏进行了简要阐述,仅供参考.
小学音乐教学、音乐游戏、思考研究
F113.4;F406;F275
2019-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学音乐教学、音乐游戏、思考研究
F113.4;F406;F275
2019-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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