基于大数据下的初中科学作业本分层高效使用的探索与实践

摘要：

科学作业是检验学生学习科学情况的有力措施,也是教师教学与学生学习的交汇点.本文主要针对如何基于大数据对浙教版初中科学作业本进行分层使用,希望能进一步提高初中科学作业本的使用效率,最终达到减负增效的目的.

关键词：初中科学、大数据、作业本分层使用

分类号：TP393;G434;G633.6

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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