高中数学合作学习高效策略研究

摘要：

现阶段,高中数学教学体制发生了非常大的变革,教师在此情况下开展数学学科教学,必须要积极调整教学策略,推进课程改革不断深入.以往开展数学学科教学的模式,相对来说难以满足学生对该学科知识的实际需求,对于数学教学的适用性也逐渐降低.通过开展合作学习,有助于创新教学方式,提升教学效果,也因此受到各方主体的普遍关注.

关键词：高中数学、合作学习、教学策略

分类号：G633.6;G424.24;G718.5

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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