高中语文文本细读的几点教学措施

摘要：

高中语文学习不仅是了解文本内容和作者的内心的情感活动,而且还要使学生的自我阅读能力不断提高,文本细读教学恰巧适合.通过深入文本关键的一字一句,体会其中所蕴含的情感,深刻了解和体会作者的心理活动,使学生在文学素养有所提高.文章分析了高中语文文本教学的现状,文本细读的概念和意义,最后就如何实施文本细读教学提出几点措施.

关键词：高中语文、学生学习、文本细读

分类号：G633.3;G424.1;Q948

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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