浅析提高学生做历史材料题的归纳概括能力

摘要：

由于方法不当,有些学生对材料解析题感到不知所措,无从下手,没有条理性,归纳概括能力欠缺.因此,培养和提高学生对历史材料解析题的归纳概括能力,是当前历史教学中的一项不可忽视的艰巨任务.到底如何培养和提高学生做材料解析题的归纳概括能力呢?我结合自己这三年的教学实践及借鉴他人的经验总结,认为可以从以下几个方面来把握.

机标关键词：概括能力、历史材料、归纳概括

分类号：G633.51;J953;B84

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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