数学教学呼唤开放

摘要：

为了适应数学教育观念的变化,小学数学教学呼唤开放,反对一言堂、齐步走的封闭教学.数学教师应努力营造教学氛围的开放、准确把握教学内容的开放、有效落实教学目标的开放、开展开放的教学活动、开发开放的实践作业,以开放的数学教学方式培养学生创新意识和实践能力.

关键词：小学、数学教学、开放

分类号：G633.6;G451;G712

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170