期刊专题

浅论情景教学对高中数学教学的积极影响

引用
在传统的数学教学方法中,学生在课堂上会感到枯燥无味,难以理解,提不起兴趣,往往对数学持有一种抵触的学习态度,显然学生对传统教学法已不再满足.因此,近年来教育界开始推崇情景教学法,情景教学法能够改变以往传统的数学教学方法的死板单调,让学生开始慢慢地接受数学,热爱数学.

情景教学、高中数学、积极影响

G633.6;G434;C934.1

2019-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

169

暂无封面信息
查看本期封面目录

速读(中旬)

1673-9574

42-1841/I

2019,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn