小学数学教学生活化的策略研究

摘要：

传统的数学教学主要在课堂上进行.在现实生活中,学生遇到的许多问题都需要运用数学知识来解决,但学生不能运用数学知识,缺乏将数学知识应用于实践的能力.我国现有的数学教材是与现实生活相分离的,应结合现实生活中所需要的数学知识对数学教材进行重构.

关键词：数学、教学、生活化、策略、研究

分类号：G623.5;G434;G718.5

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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