探究新课标背景下小学音乐的欣赏教学
音乐学科主要是以培养学生的音乐能力为基础,是陶冶学生情操的重要学科,并且在现阶段教育改革的不断深入之下,新课改也明确了音乐欣赏教学的重要位置,同时也对小学音乐欣赏教学提出了更高的要求.然而,在实际教学过程中,目前的小学音乐教学大多是受传统教学理念等问题的影响,导致教师对学生的音乐教学关注度较低.而处于小学时期的学生正是身心发展的关键时段,音乐欣赏教学作为陶冶学生情操、提升学生审美能力和表达能力的有效途径,对学生健康成长以及未来发展有深远影响.
教学、新课标、小学、音乐欣赏
G633.3;G434;G807
2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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