基于积极情感的渗透提升初中美术教学成效
初中美术教学近些年发展十分迅猛,对素质教育发展起到一定的推动作用.新形势下,美术教师在教学中既要做好美术基础知识和技能的传授工作,还要重视学生情感态度和价值观等各个方面的培养,以提升学生综合素质为目标进行教学,使美术学科的教育价值得到最大限度的发挥.本文以积极情感渗透为切入点,就如何构建高效美术课堂进行探讨.
积极情感、渗透、初中、美术教学
G633.41;G434;G712
2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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