小学高年级段语文课文课堂教学提问设计的优化策略

摘要：

课堂问题提问是小学高年级段语文课文课堂教学的主要方法之一,为了更好地实现教学目标,在课堂问题的设计上,语文教师应该确定好提问问题的类型,明确提问的核心问题和安排好所提问题的顺序.

关键词：小学高年级段、语文课文课堂教学、提问设计优化策略

分类号：G633.3;G42;F274

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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