小学数学教学课堂生活化的策略研究

摘要：

在现代教育持续发展下,我国各地教学条件随之得到明显改变,如学校设施和学校师资方面等.对于教师来讲,教育方式的不断优化,可以培养学生良好学习兴趣,如数学教学课堂中,由于此学科教学内容比较抽象化,学生若是无法正确掌握,极易影响其后期学习.因此,本文首先分析小学数学教学课堂生活化,其次进行有效策略的阐述.

关键词：小学数学、教学课堂、生活化、策略

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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