传统文化视域下的中小学德育建构性研究

摘要：

绵延约5000年的中国优秀传统文化历久弥坚,其蕴涵着的宝贵精神价值体系,是中华民族不断开拓前行的丰厚滋养.当今中小学的德育也应根植于此,从我国优秀传统文化中汲取营养与智慧.本文以中小学德育与我国优秀传统文化的契合为切入点,挖掘优秀传统文化蕴含着的博大丰富的德育素材,指出优秀传统文化渗入中小学德育的必要性,并试图提出有效性建议与对策.

关键词：中小学德育、优秀传统文化、渗入

分类号：G611;D648;G72

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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