幼儿园绘本阅读教学存在的问题及模式优化探讨

摘要：

幼儿绘本阅读教学是在素质教育改革背景下对幼儿心灵、思维、情感、心智等多方面的启发性教学方式,能够对幼儿的审美能力、理解能力、分析能力、学习能力不断熏陶,在教育的同时让幼儿的情感发展与思考能力得到培养.本文首先分析了幼儿园绘本阅读教学的问题所在,并在此基础上针对这类模式的优化展开讨论.

关键词：绘本阅读、幼儿教育、模式优化

分类号：G434;G633.6;F275

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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