小学英语课堂教学的几种策略

摘要：

作为小学英语教师,要采取灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学策略,以"激趣"为目的,充分发挥学生主体性,培养学生学习英语的兴趣,让课堂"活"起来,使学生"动"起来,提高课堂教学效率.在教学中,我从以下方面入手进行课堂教学策略优化:巧设情景导入,激发兴趣、形式多样,游戏激趣、用简笔画,显示情景、将教学内容编写成歌谣、歌曲形式,创设情境、师生表演,直现情景、运用多媒体,提供直观的言语交际情景.

关键词：情景教学、游戏教学、教学策略

分类号：G431;G623.31;R197

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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