农村初中物理有效课堂之我见

摘要：

对于学生而言,课堂是认知教学开设的主要阵地,使用认知教学能让学生主动地探寻知识内容,符合学生的个人发展水平,也能提升课堂教学效率.所以,本文主要以农村地区的初中物理课堂教学为例,概述课堂教学有效性的提升途径.

关键词：初中物理、有效课堂

分类号：G633.41;G424.21;G712

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：176