基于微课的小学英语故事教学探究

摘要：

随着新课标的实施,小学的课堂教育模式也有了非常多的创新,传统的英语教育课堂学生吸收的慢,效果不好而且很那引发学生学习英语的兴趣.目前基于微课的小学英语故事教学的模式对于当前小学生的课堂学习有非常好的效果.这种教学方式不能够充分激发学生对于英语学习的兴趣,而且能够让学生体会到原汁原味的英语,有很强的代入感,让学生沉浸在英语课堂的教学中,值得去推广和学习,本文将针对基于微课的小学英语故事教学新模式进行探究和分析.

关键词：微课、小学英语、教学法

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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