"研学后教"与"电子书包"相融合的语文阅读教学策略

摘要：

随着新课程要求的提出,语文阅读教学也开启了一场前所未有的改革,一些传统的教学方式逐渐被淘汰,取而代之的是崭新、高效率的现代化教学方法.研学后教理念是当今教学中十分重要的教学理念,是语文阅读课程教学活动开展的基本原则.它主张老师是学习的引导者,学生是学习的主体,在学习的过程中老师引导学生来进行相关的探究,从而在老师的引导下发现问题,然后努力解决问题.同时如何在研学后教理念下,恰当运用电子书包进行高效的语文阅读教学.

关键词："研学后教"、"电子书包"、语文阅读教学、策略

分类号：G633.33;G42;TP391.9

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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