试论体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

摘要：

小学音乐的教学,很大程度上是为了让学生体会音乐艺术的巨大魅力.在传统的小学音乐教学中,大多数时候教学的方式是教师通过歌唱和弹奏乐器来进行的,但是这种单纯的教学方法,如果不结合具体的身体运动,显然是比较孤立的,以及不全面的,也无法激发学生的学习音乐的兴趣.所以教师应该应用体态律动实施教学,它对音乐教学能够产生巨大的作用.运用体态律动教学可以指导学生学习音调,引导学生体会音乐节奏,帮助学生鉴赏音乐作品.

关键词：体态律动、小学音乐、教学策略、音调、节奏、音乐作品

分类号：G633.3;J60;G423.07

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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