关于高中语文探究性教学的几点思考

摘要：

新课程标准强调教学过程是师生相互交往及共同发展的互动过程,教师在教学过程中,要处理好培养能力与知识传授之间的关系,注重培养学生的自主性和独立性,引导学生质疑和探究,使学生的学习成为在教师指导下主动而有个性的过程.而探究性学习则是以探究这种活动为基本特征的一种教学活动形式.可见,探究性学习是满足语文新课标要求,教师应积极引导和学生主动探求为一体的一种有效的教学方法.

关键词：高中、语文、探究性教学

分类号：G633.3;G40-058;R943

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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