高中信息技术课差异教学的思考

摘要：

信息技术教学的目标是提升学生的信息素养,但是由于学校的教学环境、家庭环境、学生的智力水平和学生的兴趣不同,高中学生的信息技术水平存在很大的差异.作为一名信息技术教师,我们要重视这种差异性,思考解决的办法.针对每个学生表现出来的差异性,教师在课堂应因材施教.实施"差异教学"可以有效的改善这一现象,让所有学生的信息素养都能够得到提高.本文是根据自己在高中信息技术教学中面对学生差异时开展教学活动的初步思考.

关键词：高中、信息技术、差异教学

分类号：G633.67;O174.41;G434

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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