多元互动,构建高中化学高效课堂

摘要：

在新课程改革的背景下,需要不断完善课程教学体系,优化课堂教学内容,创新课堂教学方式,提高学生课堂学习效果,加强学生自主学习意识和合作探究能力培养,加强学生自身素养培养.化学作为高中教学的重要课程,公式、原理等知识内容比较多,课堂教学较为枯燥,导致学生学习热情降低.因此,作为高中化学教师应当构建互动课程,让学生保持较高的学习热情,提高课堂教学有效性.文章中结合高中化学课堂教学,提出几点互动课程教学策略.

关键词：高中化学、互动课程、有效策略

分类号：G633.8;G42;G712

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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