探究适应时代要求的学前教育专业乐理课程
本文首先阐述了当前我国学前教育专业乐理课程教学存在的问题,其次从教学内容改革、构建愉悦的课堂氛围、联系专业进行教学、与音乐作品相结合、积极组织课堂活动五方面,提出了进行学前教育乐理课程教学改革的策略,希望为相关教师提供有效参考,适应时代要求,提高教学效果.
学前教育专业、乐理课程、教学内容、时代要求
G642.0;J605;G42
2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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学前教育专业、乐理课程、教学内容、时代要求
G642.0;J605;G42
2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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