浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
我们都知道课堂教学是教学的最基本形式,课堂是学生学习的主要阵地,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施素质教育的重要保障.实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向.但怎样使课堂教学有效则是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题.
课堂教学、有效学习、有效性
G434;A849;G641
2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
203
课堂教学、有效学习、有效性
G434;A849;G641
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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