多样形式,提升实效——初中语文校本作业设计形式多样化研究

摘要：

初中语文教学内容相对比较简单,着重培养初中生的语言表达及写作能力.以往语文课堂教学常采用灌输式教学方法,作业形式单一,趣味性不强,导致初中生的语文学习积极性普遍偏低.文章从多个方面对初中语文校本作业设计加以探讨,依托多元教学方法,增强课堂实效性,以期提高初中语文教学质量及初中生的课堂参与热情,实现预期教学目标.

关键词：初中语文、校本作业、设计形式

分类号：G633.3;H19;G434

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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